(1)  ある中学校の生徒 200 人に，学習時間を調査するために，標本調査をすることにしました．標本の選び方として適切なものを選びなさい．
      (ア) ３年生だけを選ぶ
      (イ) 生徒200人に番号の書かれたカードを引かせて通し番号をつけ，５の倍数に該当する40人を選ぶ
      (ウ) 生徒200人に通し番号をつけ，５の倍数に該当する40人から女子だけを選ぶ

(2)  ある新聞社で世論調査をするために，標本調査をすることにしました．標本の選び方として適切なものを選びなさい．
      (ア) 調査員の知人600人を選んだ
      (イ) コンピュータを使った乱数によって作られた電話番号で600人を選ぶ
      (ウ) 東京都に住む人から選んだ

(3)  ある中学校の３年生 200 人に，音楽会で歌いたい曲を調査するために，標本調査をすることにしました．標本の選び方として適切なものを選びなさい．
      (ア) １組だけを選ぶ
      (イ) ３年生200人に通し番号をつけ乱数さいを使って39人を選ぶ
      (ウ) くじ引きで39人を選ぶ
      (エ) ３年生200人に通し番号をつけ乱数表を使って39人を選ぶ

(4)  ある新聞社で世論調査をするために，標本調査をすることにしました．標本の選び方として適切なものを選びなさい．
      (ア) コンピュータを使った乱数によって作られた電話番号で1500人を選ぶ
      (イ) 調査員の知人1500人を選んだ
      (ウ) 新聞購読者のリストに通し番号をつけ乱数表によって1500人を選ぶ